让快乐时刻伴随孩子

让快乐时刻伴随孩子

　　要让孩子成为一个快乐的人，家长必须付出很大的努力。人们都有这样的体会

如果一个人总是以热情、喜悦、关怀的态度对待别人，就会受到大家的欢迎，自己也会觉得非常快乐;相反，如果一个人总是以嫉妒、仇恨、自私的情感面对别人肯定就不会受到大家的喜欢，自己也就不会感受到快乐。周泓老师有关“赏识教育”的书中也有一句话:“作为家长，我们应该每天问问白己的孩子:'你快乐吗?如果不快乐，请让我来帮助你。'”因为一个快乐的人才是最有创造力的人，才能给世界带来快乐。快乐是孩子最重要的情绪，对孩子身心有着极其重要的意义。就身体发育而言，快乐能使人各方面的机能达到最佳状态;就心理发展而言，快乐可以给人积极向上的力量。

　　每天下班回家，董女士问6岁的儿子最多的一句话就是:“董杭，你今天开心

吗?”而儿子也总会连蹦带跳地回答:“开心得来!”儿子的奶奶也会说:“每天去接，每天不肯回家，还要在幼儿园玩……”

　　听了儿子和奶奶这样的话，董女士很欣慰，因为儿子在幼儿园里学得很快乐!

在家中，董女士也会努力让儿子快乐。记得有一个阶段热衷吃饭很慢，每次都是最后一个吃完。为了让他吃饭快一点，董女士有意识地放慢速度，让他得了第三名。那天，他兴奋地大叫:“我进步了，我得了第三名!”此时，快乐洋溢在儿子的脸上，也荡漾在董女士的心头。以后的几天，他都在为进步而努力，为进步而快乐。

　　作为家长，当孩子快乐的笑脸呈现在我们面前时，我们可能比孩子还要快乐。

但是，更多的情况却是，孩子的各种愿望满足了，可他们仍没有获得我们期望中的快乐。究其原因，是由于他们有更多的愿望我们无法满足。因为更多是时候，也许我们满足的仅仅是孩子的物质要求，并非孩子的精神需要。而满足孩子的物质需要只能给予他们一种暂时的浅层次的快乐，真正的快乐要比这深刻得多。它不仅是一张开心的笑脸，更是一种快乐的天性。一旦孩子获得了这种天性，它将渗透到孩子的内心深处，伴随他一生。

　　怎样让孩子获得这种快乐的天性?

　　让孩子享受“不受限制”的快乐

　　在家中，家长都希望居室整洁、环境静谧。孩子一旦开始喊叫、跳跃，家长就会想方设法制止。在这种情况下，孩子只好越来越乖了。表面上，是家长管教有方但由此带来的是:孩子的热情和活力在一点点丧失，孩子原本快乐的心灵也受到了压制。

　　孩子毕竟是孩子，他们需要带着重真的想象力尽情地玩耍，需要有时间去抓蚂蚱、打雪仗、看蜘蛛做网、蚂蚁搬家……这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动，更能给他们带来真正的快乐。孩子和我们大人一样，也需要有自己的活动空间有时候也需要独处，像大人一样沉思、发呆。

　　抓住兴趣点给孩子快乐

　　每个孩子的天赋都不一样，性格、兴趣、爱好、特长也不一样。兴趣是最大的驱动力，也是最好的老师。对于感兴趣的东西，孩子往往会产生强烈的求知欲望。

　　虽然今年于乐乐只有5岁半，但他可是个兴趣十分广泛的小家伙，喜欢拼图、看书、画画，还喜欢看赛车、足球等体育比赛。不过，他的兴趣不恒定，经常随着时问而转移。但爸爸妈妈觉得，只要孩子有一点点兴趣，都能慢慢培养。只要多一些精神鼓励，多让他体验成功的乐趣，孩子就能感到快乐，也有兴趣继续保持兴趣0

　　因此，当乐乐沉迷于“拼图”时，妈妈就会耐心地和他一起拼、一起比赛，使

他不仅能分辨出图形，还能记住拼图上的诗句;当他热衷于F1赛车时，爸爸就乐乐当体育讲解员，使他知道了舒马赫、巴里切罗、小舒马赫、库德哈德等赛车手;当他用奶声奶气的重音请大家猜“你哭他也哭，你笑他也笑，请问是什么?"时，妈妈也会出几个有趣的谜语考考他。记得去年五一节放假到乡下玩时，为了能出题难倒那里的小朋友，他硬是每天晚上看谜语书……前段时间，他对班中小朋友的名字又发生了兴趣，回家就说:“1号xx、2号xx……”妈妈就及时把他的话记录下来。他看见妈妈的举动后，就说得更起劲了，也更大声了，一口气把班中30多个小朋友的名字都背了出来。妈妈很为他高兴，他自己也很兴奋。

　　每个孩子都有自己独特的天资和技能，展示这些可以给他们带来极大的快乐。而作为孩子最信赖最亲近的家长，如果能抓住孩子的兴趣期对孩子的兴趣进行培养并给予孩子充分的肯定，孩子就会从中得到快乐，而且自信心也能得到很大提升

　　让孩子去探求大自然的奥秘

　　暑假时，爸爸带着7岁的夏楠去过两个地方的农村，一个是渔村，一个是山村渔村，看到的是渔船，是一望无际的海洋。在一次乘坐快船时，正遇上瓢泼大雨座位全湿了，夏楠就提醒爸爸，要将两脚分开，这样才站得稳。在山村里，看到的是稻田，是漫山遍野的竹林。沿着山坡走，采着野桑果，手也染红了，嘴也吃黑了。爸爸还带夏楠去看了磨米机是如何将稻谷变成大米。楠楠第一次看到了磨米机嘴里吐出白哗哗的大米，双手抓一把，热乎乎。哦!刚磨出的大米是热的，这让楠柏知道了米的来历。

　　与其他事物相比，美丽神奇的大自然往往更能引起孩子的兴趣，也更容易让孩子寻找到快乐。当孩子自由自在地在林间小道上奔跑，在野外逮蚂蚱、抓蜻蜓、摘小花、观察绿叶，或者在某个角落观察蜘蛛织网捕捉小飞虫时，大自然会带给他们无尽的惊喜，同时也陶冶了他们的情操，引导孩子养成快乐的天性。

　　不苛求孩子

　　如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班成绩最优者，那么，你的期望就太过分了。

　　其实每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的，经常把孩子与其他孩子相比，会让他觉得自己不够优秀，是一个失败者。与此相反的是，如果你的孩子似乎在绘画或体育上有某种天分，那么你应该给他提供一切机会去发展他的才能。强迫他做一些自己不喜欢的事是不对的，鼓励才是有益的。不要在一个孩子还不会走的时候就让他去跑。但是，如果他想要跑起来时，你应该尽最大努力给予他最大帮助“尺有所短，寸有所长。”我们有什么理由要求一个孩子无论什么都做到最好呢?在教育孩子的过程中，千万不要拿鸡蛋碰石头!

　　更重要的是:良好的心态是快乐的一个必备条件。要把孩子培养成为一个高素质的人，心理品质教育应放在首位。家长要给孩子一个很健康的人格，让孩子健康快乐地成长，让快乐伴随孩子终生!

发布时间：2015-11-02 22:22:05　阅读：