好孩子要远离恶语或脏话

　　3岁的王昵在她6岁的哥哥的教唆下，学会了一个新词:笨蛋。每次她提到这个词，小哥哥的朋友们总会爆发出一阵大笑。

　　有一次，昵昵和妈妈在离开一家鞋店时，那位替昵昵试鞋的和蔼可亲的售货员阿姨向他们道别，并送给昵昵一个红色的气球。昵昵满心欢喜，大声地说道:“再见，笨蛋。”那位阿姨大吃一惊，脸上的笑容立刻就僵住了，而昵昵的妈妈也尴尬不已，顺手就给了昵昵一巴掌，把昵昵打哭了。

　　第一次听到孩子口中飞出不雅的字眼，家长的第一反大多都是当场愣住，有些家长甚至会立即严厉斥责孩子，有些家长则是经过思考后冷静地应对。我们推荐后一种处理方式，理由很简单，现在不少大人嘴里也经常冒脏话，他们小时候肯定也没少挨过训，可単靠呵斥是解决不了问题的，而且谁都不愿意吓着自己的孩子吧!

　　比如说，妈妈正在找东西，一时找不到，孩子可能发现后就会说:“妈妈真是个大笨蛋!”一般来说，四五岁的孩子是不会恶意侮辱人的，所以孩子可能根本不明白“大笨蛋”确切的意思。有可能孩子偶尔听到了这个词，对词意有一点感觉，想用一用而已。

　　首先我们要明白，孩子口里飞出恶语、脏话不是一件可怕的事，也不是一件严重的事，责任基本不在孩子，因为他们多是直接将听到的别人的语言通过自已的口说出来，所以很多时候会词不达意。也就是说孩子嘴里的话，不管是妙语还是脏话都只是捡别人说过的。特别是对于脏话，他们基本都是不知道其中含义的。

　　当然，这并不意味着我们可以放任孩子说脏话，不仅要管，还要有效地管。孩子刚开始骂人说脏话时，如果能及时加以阻止，一般是很容易奏效的:相反，如果成人听见孩子骂脏话觉得有趣，甚至表现出很开心甚至很欣赏的样子，孩子就会把成人的这种反应视为鼓励，使骂人、说脏话的行为得到强化，影响以后的正常社交

　　那么具体该怎样才能让孩子远离各种污言秽语呢?

　　创造文明的语言环境

　　一天晚上，全家人正在兴致勃勃地看电视，于子乐突然很生气地对爸爸说:“爸爸，我刚才跟你说话，你怎么没反应呢?你的耳朵是不是丢在办公室没带回家呀?真像个白痴!”家人一下子全都呆了，一向温和有礼的乐乐怎么会突然说出这种脏话?

　　妈妈当时并没有粗暴地指责乐乐，而是蹲下来不动声色地间女儿:“乐乐，你认为白痴是什么意思?”乐乐摇摇头说:“不知道。”“那你这话从哪儿学来的?”乐乐实话实说:“我们老师叫小朋友要是他没听见，她就说'你的耳朵是不是丢在家里没带来?'还有我同学经常说'自痴'这两个字。”

　　原来是在幼儿园学到的，今天模仿他们的神情真是活学活用呀!于是妈妈严肃地告诉女儿:“乐乐，这是骂人的话，老师和小朋友这样说不对，你以后可不能再说了，再这样说，大家会不喜欢你了!”

　　当乐乐意识到这是脏话的时候，乖乖地点点头说:“下次我再也不这样说了。"接着还非常懂事地向爸爸道歉:“爸爸，对不起!我不是故意的，请你原谅我!"爸爸的态度也很积极，他抱着女儿说:“爸爸刚才也不对，只顾看电视没听到你说话，下次你有什么话对我说，就靠近我，我们面对面地说，好吗?”

　　要知道，不论是在幼儿园还是在家里，对孩子的言传身教最重要，孩子随时都在模仿我们大人的一举一动。所以，我们要特别留意自已的言行举止，从自身做起不说脏话，教孩子如何说文明语言，随时纠正孩子的不当行为，给孩子提供一个学习语言的良好环境。

　　告诫孩子说脏话的后果

　　5岁多的方家成像个小大人，很喜欢对听到看到的事情发表看法。一次，妈妈带着他上街买东西，有个小孩子吃完香蕉后随手就把香蕉皮扔在地上了。成成看到后，气愤地大声说:“妈的，乱扔垃圾!”周围的人都侧目而视，妈妈很尴尬，说“成成，怎么能在街上骂人?”成成理直气壮:“这种混蛋，就该骂。”妈妈无言以对，成成说的这两句脏话，是成成爸爸嘴里经常出现的，以前成成偶尔说过，妈妈没在意，没想到，成成现在说到大街上来了。

　　即将上学的孩子语言发展已趋向成熟，能够说出各种复杂的句式，也能比较系统、连贯地表达自己的意思，并有了简单的逻辑思维，能说出事物好坏对错的理由阐明自己的看法。这个时期的孩子对语言的有意注意和接受能力都很强，对脏话自然也是学得快记得牢，几乎能够活学活用，此时要清理他们的“污言”，就必须严肃地告诫孩子说脏话的恶劣后果。孩子此时已经会推论事情发生的后果，所以可以告诉他，脏话是侮辱人的，说脏话是不尊重别人，也不尊重自已的行为，不受人欢迎，老师可能不喜欢你，同学也可能不愿和你做伴。要是一直口吐脏字，别人会把你当作没教养的人看待。假如你不尊重别人，别人也会不尊重你，你会自食苦果当孩子意识到说脏话的重重不良后果后，也会有所收敛。

　　对孩子的脏话冷处理

　　冷处理是指某一行为反复出现时，若这个行为得不到强化，这种行为的发生率就会降低。通过消退程序即停止强化，可以使某种反应的频率降低，消除孩子已经立的不良行为。

　　比如，当孩子无意中说了脏话时，家长可以不斥责他，不打他，也不和他说道理，假装没听见，对他不理不问。慢慢地，孩子就会觉得没趣，自然也就不说了;或者干脆就不理睬他，保持沉默或继续做你手中的事情。通过这些方式让孩子知道说脏话并不能引起大人的注意，说脏话并不好玩，这样他才会自动减少说脏话的次数。

　　这里需要注意的是:当孩子说脏话时，家长千万不要大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，或重复宝宝的脏话。这样不但不能解决问题，反而会强化这种不良行为

　　让孩子自已纠错

　　估计很多家长都遇到过孩子说脏话的情况，这是比较平常的，因为孩子正处于对外界事物好奇、喜欢模仿的阶段，一旦周围环境中出现了不良的现象或言语，孩子就会不可避免地接触到。这时我们不应该大声呵斥孩子，而应该耐心地去告诉他什么是不好的行为，什么是不可以学习的。因为在我们呵斥的同时，对孩子的潜意识个性培养也会有坏的影响，比如孩子可能养成暴躁的个性等。

　　其实，家长不妨让孩子去给大人纠错。一旦大人说出不文明的语言时，孩子可以马上指出来，甚至可以去批评和指正大人的话语。久而久之，孩子对于这些不文明的言语就有了自己的判断。当他再遇到一些不能分辩的话语时，也会来主动来问是什么意思。这时候家长要明确地告诉他，哪些是脏话，是不能学的，孩子也会慢慢自已区分。与其专制地杜绝孩子做什么，还不如耐心地培养孩子分辩是非的能力这样对孩子将来各方面的成长都有益处。

发布时间：2015-11-09 17:23:24　阅读：