孩子有妒忌心怎么办呢

孩子有妒忌心怎么办呢

　　宝宝们一旦有了自我意识，就会不自觉地与小伙伴比较，他们比吃、比穿、比谁的朋友多，最后比来比去却把最好的用友比“丢了”……

　　盈盈妈妈告诉我。盈盈自从上了幼儿园后就不爱跟小美一起玩了．妈妈觉得很奇怪。因为小美曾经是盈盈最好的伙伴．小美比盈盈大两个月，就住在盈盈家隔壁．两个妈妈在孕期就互相认识。没过多久分别生下了小美和盈盈．由于两家离得很近，邻里之问也经常串门，所以宝宝们从小就很熟悉，一起长大，一起学会说话、走路。一起上幼儿园，虽然有时也会磕磕碰碰、吵吵闹闻。但是过一会儿就抛到脑后了，两个人的友谊应该说从出生就已经建立起来了．

　　因为小美比盈盈大两个月，所以身为姐姐，小美更恒得要处处让着妹妹，有些事情也不会计较，比如大家在一起吃水果，小美就会让盈盈多吃几块．时间长了，盈盈觉得小美对自己的好成了自然而然的事．

　　可有一次盈盈的态度让两位妈妈都大吃一惊．当时。本来两个宝宝玩得好好的。小美说要看电视。于是就去茶几上找遥控器。没想到盈盈抢先一步拿到遥控器。攥在手里就是不让小美看。非让她陪着自己玩玩具。小美追了半天没抢着就悻悻地说：。那我回家去看好了．”没想到盈盈一气之下把遥控器扔在小美身上说了句：。你回家吧，我再也不跟你玩了．”小美觉得很委屈，莫名其妙地被遥控器砸了不说，还被自己的好朋友。扫地出门”．

　　小美委屈地哭了，什么都没说被妈妈带回了家．盈盈妈很抱歉地送走了小美母女，关上门就把站在门口噘着嘴愤愤不平的盈盈给批评了一顿．

　　宝爸宝妈听我说：

　　孩子们之间闹情绪，妈妈应先问清楚原因，不要直接批评斥责，这会让宝宝觉得连妈妈都向着别人。

　　其实，遇到这种情况，批评教育自己的孩子一顿可能是我们通常的做法．但是在没搞清楚原因之前，妈妈的批评很可能会让盈盈更加伤心．这里盈盈妈需要了解的是，盈盈突然“袭击”小美一定有原因的，妈妈需要先帮助盈盈缓解情绪后再问清楚原因．对盈盈来说毫无征兆的批评和指责会让盈盈觉得连妈妈都在帮着别人，自己很孤独和无助。

　　妈妈说自从上了幼儿园，两个人的感情就不如从前那么好了，虽然那件事过去了很久，小美还会经常找盈盈玩，可盈盈的态度却不像从前那么热情，有时还显得非常排斥．妈妈觉得很奇怪，她发现明明是盈盈不对在先，但却总是抱怨小美这个不好、那个不对．

　　于是她问盈盈为什么这几天不跟小美玩。是不是闱别扭了．盈盈刚开始不说话，过了一会儿，她抬起头问妈妈：“为什么小美的朋友比我多?在幼儿园小朋友们都很喜欢找小美玩。不跟我玩．”妈妈这才明白原来盈盈是嫉妒小美在幼儿园的朋友比她多．

　　嫉妒心理是人类天生就有的品质，而孩子们的忌妒心理往往会比大人更加强烈，尤其是当他们拥有了“自主权”和“控制欲”的时候，忌妒心表现得也更明显．忌妒也有很多种表现形式，比如贪心、自私、不安、抱怨、自卑、粗暴、疏远等，这些都是由于忌妒衍生出来的问题．盈盈把小美当成“只属于”自己的玩伴，可没想到上幼儿园后小美就“背叛”了她，成了别人的好朋友．

　　盈盈是属于比较被动的性格，在幼儿园也不愿意主动交朋友。她只认识小美，所以也只能跟小关一起玩．而小荧的性格比较开朗外向、爱说话，所以在幼儿园结交了很多小伙伴，慢慢地，盈盈感觉自己被冷落了．她总是试图说服小美只陪她一个人玩，也要求过小美，不要跟其他的小朋友在一起．可小美毕竟不是一个物品，她有感情，也需要跟别人建立友谊和关系，所以小美也希望盈盈能跟她一样融入大家，每次大家一起做游戏小美就会拉着盈盈，可盈盈总是不配合．

　　渐渐地，盈盈的心理发生变化了，她觉得小美的朋友比她多，学习比她好，衣服比她的漂亮，还总是受到老师的表扬，她觉得小美什么都比她的好，因为有了比较，盈盈觉得自己什么都不如她．

　　而感受到了盈盈的疏远和“敌意”，小美也不愿意主动再找盈盈玩了．当盈盈妈找我谈这番话的时候，小美已经半个多月没来找过盈盈了，两个孩子谁都不理谁，虽然妈妈们也想了很多办法，但始终都没缓解两个宝宝的“紧张关系”。这让妈妈们很担忧．

　　在幼儿园小美处处比自己优秀，学习比自己好，图画画得比自己好，朋友比自己多，长得又比自己漂亮，总之，跟小美比起来，自己身上几乎没有任何优点，这种比较让盈盈内心越来越自卑，也越来越嫉妒自己曾经最好的小伙伴一一小美．

　　3岁左右宝宝的自我调节能力比较差，面对外界的刺激和压力很容易产生不平衡的心理，他们不善于控制和掩饰自己，常常喜怒皆形于色，情绪也会显得特别不稳定．所以盈盈首先以攻击性的方式一一用遥控器砸了小美，后来又开始慢慢疏远她．但盈盈的内心深处其实非常希望她和小美还能回到从前，大家在一起开心地玩耍，可她接受不了现在的小美．宝宝的感情很柔软，也很脆弱，所以家长们发现了孩子心理出了问题一定要及时引导，保护好她．

　　最后，为了解决盈盈的问题，我给盈盈妈妈提了几点建议：

　　1．发现孩子情绪背后的问题

　　当妈妈发现宝宝存在忌妒心理，总是觉得自己不如别人好时，要及时引导宝宝摆脱这种盲目比较的心理。这个年龄的孩子会经常跟同龄的孩子比较，无论是衣食住行还是大人对他们的关注度，他们会很细心地观察，是不是别人的东西比自己的好，是不是别人得到的夸奖比自己多。尤其是面对自己最亲密的玩伴时，比较心理会更加强烈．

　　毫无疑问，这种比较对孩子的心理发展和成长是不利的．那么宝爸宝妈们能做什么呢?我的建议是，在未了解宝宝情绪背后的原因时，宝爸宝妈们不要盲目地责备宝宝的行为，比如攻击别的小朋友，说别人坏话等，而是要先了解宝宝为什么会做出这种行为，真心诚意地跟宝宝用心去交流．如果发现宝宝是由于忌妒心理作祟，那么一定要明白，宝宝之所以这样，一定是觉得自己哪里不如别人，或者她觉得自己做得很好了，但是却没有得到别人的认同．如果是前者，就要培养她的积极主动意识，只有行动才能追得上跑在你前面的人；但不要盲目地鼓励宝宝竞争，而要鼓励宝宝做出积极的努力．比如，如果宝宝觉得自己的朋友没有同伴多，那么就要引导孩子向伙伴学习，多去主动和小朋友交流，欢迎小朋友来家里做客，等等．如果是后者，就要在生活中多鼓励宝宝，激发他们的自信心，让他们明白自己是最棒的，不要在别人的眼中找自己，要自己认可自己．

　　2．消除宝宝内心的消极因素

怎么帮助宝宝了解自己?首先要站在宝宝的角度思考问题，盈盈是一个只有3岁的宝宝，对待很多问题的想法简单又直接，那么家长也要用简单直接的方法从宝宝的角度了解宝宝内心真实的想法．小美可以说是盈盈幼儿时期最重要的玩伴，现在这个玩伴已经不再属于她一个人了，宝宝自然会很失望，也很难过，甚至是怨恨小美．那么，宝爸宝妈们一定要找准时机告诉盈盈，每个人都是独立的，你是独立的，小美也是独立的，妈妈爸爸都是独立的，但我们又彼此互相关心爱护．在这个过程中帮助宝宝建立对朋友和老师的信任，不信任是因为心里有疑惑，消除疑惑的关键是知道疑问在哪里．所以宝爸宝妈要和宝宝做好耐心细致的沟通，帮助宝宝消除疑问点．

　　消除负面情绪的困扰：难过和怨恨就像一只长着犄角的“小恶魔”，它会让我们不开心，所以我们要远离这些“小恶魔”，让自己每天都保持心情愉悦．妈妈要善于帮助宝宝找到自身的优势，而不是让宝宝拿自己的缺点和别人的优点做比较，要让宝宝善于利用自己的优势，并发挥自己的优势．

　　3．多关怀“失宠宝宝”

　　在孩子众多的幼儿园中，老师不可能把对每一位宝宝的关心程度做到平均分配，通常情况下积极主动、爱表现的孩子会更加讨老师喜欢．在家庭生活中也是一样，很多家庭可能不止一个宝宝，这样较小的孩子自然会得到宝爸宝妈们更多的爱护和照顾．如此一来，年纪较大的宝宝也有可能会产生忌妒心理．在我所接触的家庭中不乏此例．因此，无论是老师，还是宝爸宝妈们都要对那些不爱说话、喜欢躲在角落的宝宝给予更多的关注．不管性格内向，还是性格外向，如果有足够的鼓励和表扬，宝宝的进步都会非常快，所以为了不让宝宝有比较和嫉妒心理，老师和家长也要公平地对待他们．

　　对于宝宝来说，忌妒心不仅会影响自己和他人的关系，还会分散自己的注意力，如果经常把关注点放在别人身上，那么别人的好与坏就会时刻影响自己的心情。因此，宝爸宝妈们一定不要忽略孩子的这个问题，及时引导，让宝宝快快乐乐地生活，而不是活在别人的世界里，在别人眼中找自己。

　　宝爸宝妈怎么办：

　　1．可以讲一些互相学习，团结友爱的故事，让宝宝学会与小朋友好好相处的方法．

　　2．引导宝宝积极学习别人身上的优点，并且给予适当的表扬，会促使孩子继续学习别人身上的优点，扭转忌妒心理．

　　3．询问宝宝对自己的手工、绘画、小制作等是否有爱好，教他们怎样才能做得更好．让宝宝逐渐发现自己的优势和爱好，并在这方面重点培养．

　　4．让宝宝自己和自己比较，转变心态，鼓励他们超越自我，挑战自我。

发布时间：2016-01-17 12:10:35　阅读：