小学语文主题学习教学论文，课堂在互动中焕发生命活力

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　　《古今贤文》是苏教版第十册课本上的一篇独立阅读课文。它选取了民间的谣谚熟语，古代典籍中的格言警句，阐述了遇事要实事求是和在日常生活中要培养自己良好品行的道理。像这类课文，我一般先让学生读通课文，然后指导他们理解每句话，最后背诵全文。结果，学生学得兴味寡然，意蕴深刻的格言警句成了他们眼中枯燥的文字，成了他们背诵时如同小和尚有口无心时念的经文。

　　这次，我带着全新的教学理念进行了新的设计，课堂上与学生平等相处，还学生语言实践的权利，收到了意想不到的效果。教学片段现摘录如下：

　　师：同学们，你们在读的过程中，发现这篇文章与我们以前学的有什么不同？

　　生1：这篇课文收集的都是古今一些含义深刻的格言警句，读了能使人受到很多启发。

　　生2：我发现这篇文章短小精悍，共有两节，都是告诉我们生活中的道理，但各有不同：第一节的句子都说明了遇事要实事求是，深入实践的道理；第二节则告诉我们在日常生活中要做个谦虚、勇于改正错误的人。

　　师：看来，你们已初步读懂了这篇文章。愿意挑选其中的一句或两句话，写在你自制的小书签上，然后送给你的好朋友吗？老师这里也有两张自制的书签，待会儿我也要写上一句话送给我的好朋友。（我边说边向学生展示了自制的书签）

　　（话音刚落，学生便立即兴趣盎然地诵读起课文来，然后在书签上工工整整地写下送给朋友的话，并配上图画，其神情极为专注。）

　　师：（待学生加工好书签后）同学们，你们送给朋友的是哪句话？为什么要把这句话送给他（或她）？

　　生3：我把“孔小不补，孔大受苦”这句话送给蒋逸帆同学。蒋逸帆，其实你很聪明，就是因为你平时上课总是开小差，作业不认真做，才造成学习成绩下降的。希望你牢记这句话，赶快痛改前非，补好这个“孔”，相信经过努力，你肯定会进入优秀同学的行列的！

　　蒋逸帆：谢谢你的忠告，我一定会把你的话深深地印在我的心里！

　　生4：老师，在我的心中，您就是我的大朋友。我有口吃的毛病，您不但不歧视我，还一直安慰我、鼓励我。您听，我现在说话流畅多了。谢谢您！但有时您怕伤害我的自尊心，总是委婉、含蓄地指出我的缺点，但我总不能彻底改正。老师，“响鼓还需重锤敲”、“钟不敲不响，话不说不明”，当我犯了错误时，希望您能严厉地批评我，并教我改正的方法，这样，我进步会快些。

　　师：如果你将来做老师，一定能成为一名好老师！因为你小小年纪，就对教书育人有很深的理解。从这一方面讲，我应该感谢你——我的小朋友，感谢你提醒我应该如何充分发挥表扬与批评的作用。待会儿，我要把你送的这张书签压在办公桌的台镜下，让它作为我的座右铭。在这里，老师也送你一句话：“伟大出于平凡，理论来自实践。”相信只要你在学习中，多动脑，多动口，多动手，将来在平凡的事业中定会作出不平凡的业绩！

　　（这位学生双手捧着我赠送的书签，激动地向我道谢。）

　　生5：（怯生生地）老师，平时您处理事情一贯公平、公正，但有时工作一忙，处理事情就有些武断。今天，我也送您两句话：“没有调查，没有发言权。

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发布时间：2016-08-19 12:45:48　阅读：