幼儿园小班数学教案_认识里外

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运动目的：
1、经由过程不雅察图片和操纵运动，准确感知并辨别“里，外”。
2、牢固对5以内数目的熟悉。
3、乐意浏览画面上的方位词。

运动预备
篮子一个，玩具动物多少

运动历程：
1、团体运动。
熟悉里外，感知5以内的数目。
出示一篮子玩具动物，引诱幼儿不雅察动物在那里？说说：这儿有什么？小猫在那里？让我们一路来数一数有几多只小动物？边数边将小动物拿到桌上，接着再看一看说臆说：小动物如今在那里？幼儿手工制作让幼儿感知里外。末了送小动物回家，领导幼儿边送边说：一只小动物回家了，二只小动物回家了，……当小猫全体送回家后，再让幼儿说一说，小动物在那里？

2、操纵运动辨别里外，进一步感知5以内的数目。
（1）熟悉里外。请小朋侪看图说说：画面上有谁？他们在那里？认一认汉字：里外。
（2）不雅察篮子内里和表面的什物，请你给篮子表面的工具涂上你喜好的色彩。
（3）看图说说：小动物在那里？请你勾出在内里的小动物。

3、评价运动。
请个体幼儿上来报告本身的运动质料，西席和幼儿举行简朴地评价，幼儿园教案并领导幼儿读一读画面上的汉字。

　　这是篇好文章，涉及到幼儿园小班数学教案，小班数学教等方面，希望大家能有所收获。

发布时间：2012-05-01 09:49:38　阅读：