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6月份中班教育随笔3篇,说说班里的“领袖”

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  每个班里总有一个或几个“领袖人物”,他们在伙伴群体中起着很大的影响作用。我班的几个“领袖人物”以几个女孩为主,特别是陈弈轩小朋友,她是一个比较聪明但也是相当泼辣的幼儿,但有时候这样的“领袖”也会受到排挤。

  一天,我请幼儿捏一会儿橡皮泥,陈弈轩就想和同组的小朋友一起捏一些水果然后做做小游戏。由于她是小组长,平时管小组里的小朋友特别凶,那天竟然没有一个孩子愿意和她一起玩。她虽然恳求了小组里的小朋友,但他们就是一个都不愿意理她,我发现她红了眼睛,眼泪也快掉出来了。当她发现我在看她时,她就调转头去不让我看到她委屈的样子(还是个很要面子的孩子)。而他们小组里的小朋友都笑眯眯地说:“她哭了、她哭了。”(有点幸灾乐祸的样子)我就请她小组里的小朋友上来,问他们为什么不愿意和她玩,他们说:“就是她平时对我们太凶了。”果然和我猜想的一样。虽然后来我鼓励他们和她一起玩,但他们还是不太愿意的样子。陈弈轩看到后眼泪就流了下来,随后马上转过头去怕我看到,这次到活动结束也没其他人和她玩,最后她就一个人默默地玩到活动结束。

  吃了这次“苦头”后,以后的几天,我发现她对小朋友客气多了,有时还有点讨好的成分了,同组的小朋友就又和她在一起玩了。当然渐渐地,她又开始“现原形了”,所以有句话说得好“江山易改本性难移”。

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@ja_kuozhan@

发布时间:2016-11-12 12:24:10 阅读: