滚动的小猪（小班科学）

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运动目的：1、    训练借助圆柱体向指定偏向转动物体，感知物体转动的特征。2、    勇敢地并有缔造性的玩易拉罐。3、    体验团体游戏的快活。运动预备：纸棒、易拉罐、食品球、停滞物多少运动历程：一、    热身活动播放《康健歌》，西席与幼儿一路做活动。西席勉励幼儿听音乐节拍,勇敢地、自由地做行动。二、    与小猪配合游戏（1）、先容小猪及赶小猪的东西，使幼儿相识游戏的工具。（2）、请幼儿操纵所供给的东西自由地游戏。（3）、评论辩论：A：你是奈何与小猪玩游戏的？      B：你是奈何让你的小猪转动起来的？三、    游戏《赶小猪喂食》（1）、引出游戏，简朴说说游戏的弄法  幼儿园教育随笔小猪呀玩得可高兴啦，可它如今肚子有点饿了，想吃些工具，然则要吃到食品必须穿过树林（绕梅花桩），走过独木桥。如今它很累，须要有人来赶着它走，谁来资助我们小猪？（2）、请个体幼儿实验幼儿实验时，西席勉励其他幼儿细致不雅察的同时合时地赐与肯定的引导，让幼儿明白游戏的法则。（3）、幼儿训练勉励幼儿勇敢举行实验，在训练中进步操纵的技巧。（4）、角逐请幼儿自由组合成两组举行角逐，并提示幼儿在过独木桥时留意平安。四、    竣事运动请幼儿操纵东西把小猪送回家—滚进拱门内 。

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发布时间：2012-03-04 13:00:23　阅读：