托班语言课教案：小手小脚

　　《托班语言课教案：小手小脚》是我们精选的一篇托班语言公开车教案，对托班小朋友学习语言很有帮助，把教案附加内容整理了下，希望大家能够喜欢，更多相关的教案分享给各位，托班春天语言教案，幼儿园的语言托班教案。

　　活动目标：
　　1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。
　　2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。
　　3、对小手游戏感兴趣。

　　活动准备：
　　小手能干的照片

　　活动过程：
　　1、手指游戏
　　2、小手的本领
　　刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小手能干吗？ 你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）
　　总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。

　　3、小手游戏
　　下面，我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做，如果我说“小手小手拍拍”，小朋友们就要拍拍手，看看谁的小手最能干。
　　小手小手拍拍，小手小手敲一敲。
　　小手小手拍拍，小手小手搓一搓。
　　小手小手拍拍，小手小手捏一捏。
　　小手小手拍拍，小手小手挠一挠。
　　小手小手拍拍，小手小手藏一藏。

　　3． 引出游戏“找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？
　　4． 教师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手，提醒他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。
　　5． 游戏反复进行。

　　以上就是这篇托班语言教案的全部内容，大致内容描述了托班语言课教案，看完如果觉得有用请记得收藏，如果大家还想看下和本次教案相关的内容，大家可以在育儿天堂里寻找，托班语言教案小猫不是好娃娃，在幼儿园实际操作时要注意安全，更多幼儿园教案等待您的阅读。

发布时间：2016-06-17 15:28:43　阅读：