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“提问”是绘本教学课堂的精髓

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假期静下心来,回味幼儿园前两周举办的“早期浏览运动”,如同一枚枚橄榄,重复的品味却愈发显得回味无限,追念听过的每一个运动,先生们在经心选材后把风趣的绘本带到孩子们中心,让孩子们真正爱上了浏览,让孩子们领会着绘本中温情的“意味”、奥妙的“意见意义”和无限的 “风味”!

一、选择有浏览魅力的绘本

都说选好材是上好课的条件。在此次早期浏览运动中,各人连系幼儿的年事特色和生存履历,幼儿手工制作有的从造就浏览习性动身,有的从社会性生长动身,另有的从情绪体验动身选择了绘本质料。而我在幼儿园的图书室里发明了《狮子烫头发》这一绘本,可爱的形象、富厚的画面、风趣的情节一会儿吸引了我,一查网上材料,险些没有任何干于这本绘本的讲授材料和参考,是课本分歧适照旧……我拿着绘本细细咀嚼着,作品中狐狸和山君有别于常的性情、情节的意见意义波涛,让我深深感觉着其魅力地点,内心冷静想着:便是它了!

而搭档们的选材小班《小熊你好》、《好饿的小蛇》……中班《猜猜我有多爱你》、《酷爱的小鱼》……大班的《不要再笑了,裘裘》、《小猪变形记》……幼儿园教案都能让幼儿与画面里的脚色举动孕育发生共识,共识中的欣喜或懊恼都市刺激幼儿的浏览情感。

二、发掘有魅力代价的提问

小我私家以为“提问”是绘本讲授讲堂的精华之一。我们在绘本讲授中所要思索的便是怎样让我们的孩子“想说,敢说,喜好说,有时机说并能努力应答”。

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发布时间:2012-02-26 15:34:47 阅读: