幼儿园大班计算活动_比较轻重

　　今天在网上看到《幼儿园大班计算活动_比较轻重》，觉得有用就收藏了，改掉错别字就发到了育儿天堂，希望大家能有所收获。

温州三幼获胜园区 潘雪如

运动目的：
1、感知轻重，知道要有两个大概几个物体才可以比力重量。
2、学惯用天然丈量比力两个物体的轻重，用东西丈量来比力三个物体的重量，并做好记载。
3、体验互助带来的兴趣与乐成感。

运动预备：
1、学具筐：面霜瓶、积木、天平8个。
2、皮球、桶、纸盒、水瓶、铅笔盒、杯子、积木、瓶子各两个。

运动历程：
一、提出观点。
1、请一名幼儿上来。
（1） 本日先生想给XXX小朋侪比重量，你们以为一小我私家可以比重量么？那有什么措施呢？你们以为谁重？
（2） 本日先生带来了跷跷板，看看谁重一点？我给重一点那里贴上箭头向下的标志。
（3） 小结：本来比重量要两个大概几个物品才可以比力，一个物体不克不及本身跟本身比重量。

二、感知重量。
1、幼儿摸索。
（1）本日先生也给你们带来了两样物品，先生请你们来给他们比一比轻重。
（2）我请两个孩子一组，站在桌子旁边去找两样物品比轻重，幼儿园教育随笔给重的那样工具贴上朝下的箭头。
2、小结：本来我们用我们的小手掂一掂可以比力出物体的轻重。

三、东西丈量。
1、出示三样物品。（三个玩具）
（1） 适才我们给两样工具比了重量，我这里有三样工具，谁乐意上来给他们比力轻重。谁跟他有纷歧样的看法？
（2） 那到底谁排的对呢？我也不知道。当我们用手也没措施分出轻重的时间，那我们就须要一个正确的丈量东西。他便是天平。
（3） 我们先将两个物品举行比力，把轻的谁人拿下来，重的谁人不动。然后再把第三个物品拿来举行比力。那这个比其他两个都重，以是他是最重的，那C便是最轻的，中心这个叫什么呢？他叫不轻也不重。
（4） 由于他最重的要轻，比最轻的要重，以是他叫不轻也不重。一路来说说看。（贴上箭头）
（5） 西席树模记载表。

2、幼儿操纵。
（1） 请小朋侪两人一组不拿凳子到桌子旁边，互助一人记载，一人丈量，给三样物品比轻重。
（2） 西席查验：将幼儿的记载表贴在黑板上。
（3） 找出纷歧样的检测一次。
幼儿手工制作（4） 实在我们生存中也有许多工具可以比力轻重，我们一路去找找吧。

　　《幼儿园大班计算活动_比较轻重》是篇不错的育儿文章，涉及到幼儿园大班计算活动：比较轻重，等方面，希望对大家有用。

发布时间：2012-06-10 10:03:22　阅读：